Général
Seconde générale et technologique
| SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE |
| Enseignements communs (26 h 30) dont 2 langues vivantes – 4 h de français – 3 h d’histoire-géographie – 5 h 30 de LVA (Anglais) et de LVB (Allemand ou Arabe ou Espagnol) – 1 h 30 de Sciences économiques et sociales – 4 h de mathématique – 3 h de physique-chimie – 1 h 30 de science de la vie et de la Terre – 2 h d’éducation physique et sportive – 18 h annuelles d’enseignement moral et civique – 1 h 30 sciences numériques et technologie +Accompagnement personnalisé +Accompagnement au choix de l’orientation Enseignements optionnels (jusqu’à 3 choix possibles) NON OBLIGATOIRES * 1 enseignement général au choix parmi : – 3 h de langue vivante C : Arabe, Italien * 1 section européenne au choix parmi : – Section européenne Anglais (1 h d’anglais + 1 h d’histoire-géographie en anglais) – Section européenne Espagnol (1 h d’espagnol + 1 h d’histoire-géographie en espagnol + 1 h de management et gestion en espagnol) |
Première générale
– 4 h de français
– 3 h d’histoire-géographie
– 4 h 30 de LVA (Anglais) et de LVB (Allemand ou Espagnol ou Arabe)
– 2 h d’éducation physique et sportive
– 2 h d’enseignement scientifique
– 18 h annuelles d’enseignement moral et civique
Enseignements de spécialité (3 choix validés par le conseil de classe )
– 4 h d’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
– 4 h d’humanités, littérature et philosophie
– 4 h de langues, littératures et cultures étrangères : Anglais
– 4 h de mathématiques
– 4 h de numérique et sciences informatiques
– 4 h de physique-chimie
– 4 h de sciences économiques et sociales
– 4 h de sciences de la vie et de la terre
+ Accompagnement personnalisé
+ Accompagnement au choix de l’orientation
Enseignements optionnels NON OBLIGATOIRES (si suivis en seconde)
– 3 h de Langue Vivante C (Arabe, Italien)
– 2 h Section européenne Anglais (1 h d’anglais + 1 h d’histoire-géographie en anglais)
– 2 h Section européenne Espagnol (1 h d’espagnol + 1 h d’histoire-géographie)
Terminale générale
– 4 h de philosophie
– 3 h d’histoire-géographie
– 4 h de LVA (Anglais) et de LVB (Allemand ou Espagnol ou Arabe)
– 2 h d’éducation physique et sportive
– 2 h d’enseignement scientifique
– 18 h annuelles d’enseignement moral et civique
Enseignements de spécialité (2 choix validés par le conseil de classe )
– 6 h d’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
– 6 h d’humanités, littérature et philosophie
– 6 h de langues, littératures et cultures étrangères : Anglais
– 6 h de mathématiques
– 6 h de physique-chimie
– 6 h de sciences économiques et sociales
– 6 h de sciences de la vie et de la terre
+ Accompagnement personnalisé
+ Accompagnement au choix de l’orientation
Enseignements optionnels NON OBLIGATOIRES
– 3 h de mathématiques complémentaires
– 3 h de droits et grands enjeux du monde contemporain
Option facultative (si suivie en première)
– 3 h de Langue Vivante C (Arabe, Italien)
– 2 h Section européenne Anglais (1 h d’anglais + 1 h d’histoire-géographie en anglais)
– 2 h Section européenne Espagnol (1 h d’espagnol + 1 h d’histoire-géographie)
Aménagements et options
Classe Européenne Espagnol
Opération « JPPJV » (Je le Peux Parce que Je le Veux » (Préparation à l’entrée à Sciences Po)
Des options en STMG
Pôle d’Accompagnement à la Persévérance Scolaire (PAPS)
Partenariats d’excellence avec le monde des entreprises
Cordée de la Réussite avec la CPGE du Lycée Montaigne de Bordeaux
Classe Européenne Anglais
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Classe Euro Espagnol
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Opération « JPPJV » (Je le Peux Parce que Je le Veux » (Préparation à l’entrée à Sciences Po)
LeLycéeJeanCondorcetassure unepréparationàl’entréeà l’Institutd’ÉtudesPolitiques Laprocédured’admissionàl’IEPsedéroule danslecadredePARCOURSUPetest composéededeuxphases : -Unepremièresélectiondited’« ADMISSIBILITE» :unjurysélectionneles 800meilleursdossiersParcoursup.Le dossiercomportelesbulletinsdepremière etterminale,unecopiechoisieparle candidat,sonprojetmotivéetlesrubriques « Activités »renseignéessurParcoursup. -Uneépreuved’«ADMISSION» quiseraunentretienoralaucoursduquel lecandidatdevraseprésenter,démontrer samotivation,etserainterrogésurun documenticonographiqued’actualité. PREPARATIONGRATUITEOUVERTE AUXSECONDES, AUXPREMIERESETAUXTERMINALES Sivousêtesintéresséoudésirezdes informationscomplémentaires,n’hésitezpasà contacter MmeARNEODO Préparation SciencesPo Bordeaux DISPOSITIF« LESCORDEESDELAREUSSITE » JPPJV JelePeuxParcequeJeleVeux
Lapréparation Quand ? Lesséancesontlieulemercrediaprès-midiet durent1H30à2h PourQui ? Lesélèvesvolontairesdeseconde,premièreet terminale Pourquoi ? -Pourpréparerlaprocéduredesélection – Pourseprépareraubac (Anglais,HG,SES etgrandoral) – Pourréussirdesétudespost-bacen étoffantsaculturegénérale Quelcalendrier ? Lapréparationdébuteenseptembreavectous lesélèvesvolontaires Enseptembre : PrésentationdelaformationScesPo D’octobreàmars : -AlternanceentreuneséancedeSES, d’HGetd’Anglais. Contenud’uneséance : revuedepresse,travail oralsurundocumenticonographiqueetcours pourapprofondirunthèmeetfairedespoints grammaticauxenAnglais. -VisitedeSciencesPo,desétudiants, interventionsdel’association« Hautslesmots » -PréparationdudossierParcoursup Lesélèvesdeterminalepassentlesentretiens orauxd’admissionenavril Mais Lapréparationcontinueaveclesélèvesde SecondeetdePremièrejusqu’àlafinde l’année Lesatoutsdelapréparation ⮚Unepréparationentièrement gratuiteetsoutenueparSciencesPo.Bordeaux, leConseilRégional,l’AcadémiedeBordeauxetle lycéeJ.Condorcet. ⮚Desprofesseursencadrantsquisont aussidesmembresdujurydanslecadredela procédured’admissionàSciencesPoBordeaux. ⮚Desrencontresavecd’anciensélèves duLycéeCondorcetadmisàSciencesPo,dans desclassespréparatoires,desdoubleslicences ouenactivitéprofessionnelle. ⮚DesreprésentantsdeSciencesPo quiviennentàvotrerencontrepourvous informersurlecontenu,l’intérêtetles débouchésdesétudesdanscettefilière.
⮚Unejournéed’immersiondansles locauxmêmedel’IEPavecrencontredes professeursetdesétudiants. ⮚Droitsd’inscriptionàlasélection réduits(gratuitpourlesboursierset20€aulieu de120€pourlesautres) Pourplusderenseignementssur SciencesPoBordeauxconsultezleursite : www.sciencespobordeaux.fr
Pôle d’Accompagnement à la Persévérance Scolaire (PAPS)
LE PAPS C’EST AUSSI Un partenariat avec : La CCI Des missions locales La Chambre des métiers de Bordeaux LE PAPS EN QUELQUES MOTS… Le PAPS accueille, pendant 1 an au maximum, des jeunes lycéens en situation de décrochage scolaire et/ou sortis du système scolaire depuis moins d’un an, souhaitant trouver une solution d’orientation professionnelle POLE D’ACCOMPAGNEMENT A LA PERSEVERANCE SCOLAIRE Dispositif Remédiation Lycée Condorcet BP 155 33030 Bordeaux Cedex Tel : 05.56.69.84.75 Mail : mlds.bordeaux.condorcet@ac-bordeaux.fr MISSION DE LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE « LA PERSEVERANCE EST LA CLE DE LA REUSSITTE» PAPS
PUBLIC VISE – Les élèves des lycées d’enseignement général et technologique – Les élèves de lycée professionnel En situation de rupture scolaire, âgés de plus de 16 ans et sans qualification. OBJECTIFS – Permettre aux jeunes de faire le point sur leurs acquis, leurs centres d’intérêts, leurs compétences dans le but de mettre en place un projet personnel et professionnel spécifique vérifié et validé grâce à des stages effectués en entreprises. – Permettre aux jeunes d’intégrer une formation professionnelle qualifiante adaptée à leur projet (accès en CAP, Bac Pro en lycée professionnel; Contrats d’Alternance d’Apprentissage et Professionnalisation …) UNE EQUIPE PEDAGOGIQUE Sous la responsabilité du Proviseur, elle est composée : – D’une coordinatrice chargée du suivi personnalisé du jeune et de son projet. – D’une équipe d’enseignants formés à la pédagogie individualisée. ORGANISATION Placé sous la responsabilité du Proviseur du Lycée, le PAPS accueille en cours d’année scolaire des jeunes repérés en difficulté par les équipes pédagogiques et le CIO. Il fonctionne avec un système d’entrée et de sortie permanentes. Recrutement en deux étapes Un entretien avec un Psychologue de l’éducation nationale (PsyEN) de l’établissement d’origine ou du CIO. Un entretien d’accueil avec le coordinateur du PAPS qui propose au jeune et à sa famille un plan de formation adapté. Il l’informe également sur les modalités spécifiques du dispositif (objectifs et méthodes, alternance..). L’engagement du jeune doit être un acte volontaire Inscription Dossier administratif d’inscription au lycée Condorcet Signature d’un contrat d’engagement précisant les objectifs particuliers du jeune au PAPS, Le jeune a un statut scolaire CONTENU PEDAGOGIQUE Suivi Individualisé – Entretiens réguliers afin de construire un projet de formation qualifiante réaliste. – Juin, phase d’accompagnement du jeune : dossier d’affectation en lycée professionnel et Lycée GT, recherche de contrats en alternance, de relais … Pédagogie individualisée Périodes de formation générale en groupe, selon un itinéraire personnalisé (remise à niveau en fonction de l’objectif de qualification visé) : mathématiques, français, anglais, espagnol, T.R.E., législation du travail, communication, biologie… Alternance Périodes de stages en entreprises obligatoires : Signatures de conventions de stages et contenu de formation professionnelle adapté au projet du jeune. Evaluation des acquis par le tuteur en entreprise et la coordinatrice du PAPS.